Концепция организационно-деятельностных игр (ОДИ) и методология творческого развития

Концепция организационно-деятельностных игр (ОДИ) и методология творческого развития

Бекмухамедов БЕКЕН МАЖИТОВИЧ

Annotation

В статье предпринята попытка анализа понятия «развитие» в контексте методологии организационно-деятельностных игр (ОДИ). В связи с понятием развитие рассматривается концепция Московского методологического кружка. Определены важность интеллектуальных, сенсорно-перцептивных и чувственно-эмоциональных компонентов познания в процессе музыкально-творческой деятельности будущего учителя-музыканта.

Keywords

Issue 2012 No. 1 (30)

Article information
  • Views: 637
Authors
License

Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

* is not an advertisement
* click on a keyword to go to the search

Popular articles

The Rules of Game in Eurasia Issue 2003 No. 3
Archival documents on crimes against childhood in the North-West of Russia (1941-1945) Issue 2022 No. 3 (72)
HISTORY AND CONTEMPORARY STATE OF DEVELOPMENT OF THE INTERNATIONAL NORTH - SOUTH TRANSPORT CORRIDOR Issue 2022 No. 1 (70)
Quantitative analysis of a market of the educational services of the Astrakhan region in a higher education sphere Issue 2003 No. 3
Features of formation of ethnic tolerant installations (instructions) at youth of multicultural region Issue 2003 No. 3