ФИЛОСОФИЯ Л. ВИТГЕНШТЕЙНА И ПРОБЛЕМА ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ

Аннотация

Статья посвящена анализу возможности практического приложения философских идей Л. Витгенштейна к психологии детского развития. Обоснован тезис о значимости психолого-педагогического аспекта в творчестве Витгенштейна, ссылаясь на подчёркнутый интерес философа к процессу обучения и формирования понятий у ребёнка. На основе текстов Витгенштейна проясняется роль «грамматических» влияний на становление психологического мира детей, доказывается обусловленность их культурного развития социальным фактором. Главная рекомендация Витгенштейна относительно действенного способа детского развития заключается в том, чтобы научить ребёнка овладевать понятиями с помощью примеров и практики и тем самым помочь ему раскрыть свои возможности в рамках социального взаимодействия.

Ключевые слова

• Витгенштейн
• детское развитие
• мышление
• человеческие реакции
• социальное поведение
• философские исследования
• языковые игры
• психические феномены
• внутренний процесс
• Wittgenstein
• children's development
• thinking
• reactions
• social behavior
• philosophical studies
• language games
• mental phenomena
• internal process
* нажмите на слово для перехода в поиск

Популярные статьи