Роль индейских и миссионерских школ в ассимиляции коренного населения США

Роль индейских и миссионерских школ в ассимиляции коренного населения США

Якушенкова Оксана Сергеевна

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы индейского образования в США во второй половине 19 века на фронтире. Этот период ставил перед пришлым населением задачи аккультурации и ассимиляции коренного населения, и, в силу многих причин, выполнять их взялись в основном женщины. Одним из особенных моментов этого процесса стало образование большого количества миссионерских школ и преподавание в государственных школах учителей-миссионеров. Можно сказать, что развитие индейского образование знаменовало собой переход к новой стадии фронтира - постфронтиру.

Ключевые слова

Выпуск 2014 № 1 (38)

Информация о статье
  • Просмотры: 646
Авторы
Распространение

Лицензия Creative Commons

Материалы издания доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная

* не является рекламой
* нажмите на слово для перехода в поиск

Популярные статьи

Прикаспийский регион: проблемы и перспективы международного сотрудничества Выпуск 2003 No. 3
Идея толерантности во взаимоотношениях прикаспийских народов в книгах Л. Рейснер «Фронт» и «Афганистан» Выпуск 2003 No. 3
Особенности формирования этнотолерантных установок молодежи мультикультурного региона Выпуск 2003 No. 3
Частнокапиталистический уклад в промышленности в период новой экономической политики (на материалах Поволжья) Выпуск 2003 No. 3
К ПРОБЛЕМЕ ЗАСЕЛЕНИЯ СЕВЕРНОГО ПРИКАСПИЯ В XIX - НАЧАЛЕ XX В.: П. ЛАГАНЬ Выпуск 2022 No. 1 (70)